"Iniciativas y Programas Educativos | Sumar Saberes "

Experiencias que mejoran aprendizajes

En este espacio encontrarás iniciativas de apoyo a la mejora de aprendizajes. Se trata de programas que fueron evaluados por Sumar Saberes, tienen alta robustez técnica y están siendo implementados en jardines infantiles, escuelas o liceos del país por parte de fundaciones, universidades, ONG u organismos públicos.

Experiencias que mejoran aprendizajes

En este espacio encontrarás iniciativas de apoyo a la mejora de aprendizajes en los cuatro focos de Sumar Saberes. Se trata de programas que están siendo implementados en escuelas o liceos del país por instituciones externas al sostenedor o al establecimiento -como fundaciones, universidades, ONG u organismos públicos-, cuyo objetivo es incidir directamente en los aprendizajes de las y los estudiantes.

INICIATIVAS

En este espacio encontrarás iniciativas de apoyo a la mejora educativa que están logrando movilizar aprendizajes

Se trata de 16 programas que están logrando movilizar aprendizajes desde distintos enfoques, territorios y realidades del país. Son implementados en jardines infantiles, escuelas o liceos por parte de fundaciones, universidades, ONG u organismos públicos.

Estas iniciativas, que se caracterizan por su robustez técnica, fueron las primeras en ser evaluadas con el Instrumento de Medición de Escalabilidad de Sumar Saberes en sus tres dimensiones: aspectos técnicos, factibilidad de implementación y apoyo de actores relevantes.

Gracias a ello, hoy contamos con información valiosa que permite visibilizar programas con evidencia, inspirar a las comunidades educativas y orientar al ecosistema hacia nuevas rutas de transformación.

¿Cómo se seleccionaron estas 16 iniciativas?

Paso 1:
Mapeo inicial

Durante el primer semestre de 2025 se identificaron 265 iniciativas a partir de diversas fuentes del ecosistema educativo nacional.

Paso 2:
Revisión

Se eliminaron duplicados y se filtraron las iniciativas que se alineaban con los focos de Sumar Saberes.

Paso 3:
Caracterización técnica

Con 99 iniciativas mapeadas, se identificaron aquellas con mayor nivel de madurez. Además, se incorporó una variable para clasificar y filtrar según la suficiencia de información disponible.

Paso 4:
Preselección final y pilotaje

Realizadas con el Comité Técnico y la Red de Alianzas de Sumar Saberes para consensuar definiciones clave y adaptar los enfoques al sistema educativo nacional.

Paso 5:
Evaluación con el Instrumento

Tras la primera medición, se seleccionaron 16 iniciativas con alta robustez técnica para aplicar el instrumento completo, evaluando su factibilidad de implementación y el apoyo de actores clave. Así, hoy contamos con un repositorio que visibiliza experiencias validadas y con potencial de escalar su impacto.

Repositorio de iniciativas evaluadas por Sumar Saberes

Presentamos las iniciativas educativas que fueron evaluadas con el Instrumento de Medición de Escalabilidad. Cada una de ellas trabaja por mejorar los aprendizajes desde distintos enfoques, territorios y realidades del país.

FILTRAR INICIATIVAS POR:

INICIATIVAS:

Conectado Aprendo

El rezago escolar, brecha acumulativa que impacta el aprendizaje, la motivaci??n y la equidad, y que refuerza desigualdades si no se interviene oportunamente.

Información de la iniciativa

Foco:

Lectura, escritura y comunicaci??n,Pensamiento matem??tico y cient??fico,Transversal

Presencia:

Todas las regiones

Nivel Educativo:

Educaci??n B??sica Primer Ciclo,Educaci??n B??sica Segundo Ciclo

A Convivir se Aprende (ACSA)

El programa responde al aumento de la violencia escolar y el deterioro del bienestar socioemocional postpandemia, promoviendo un enfoque sist??mico de convivencia y cuidado desde las comunidades educativas.

Información de la iniciativa

Foco:

Aprendizajes socioemocionales

Presencia:

Todas las regiones

Nivel Educativo:

Educaci??n B??sica Primer Ciclo,Educaci??n B??sica Segundo Ciclo,Educaci??n Media I y II Medio,Educaci??n Media III y IV Medio HC,Educaci??n Media III y IV Medio TP,Educaci??n Parvularia

Programa Alfadeca

El programa enfrenta el grave d??ficit lector en estudiantes de 1?? y 2?? b??sico, especialmente en contextos vulnerables, abordando causas pedag??gicas, institucionales y sociales que perpet??an la desigualdad educativa.

Información de la iniciativa

Foco:

Lectura, escritura y comunicaci??n

Presencia:

Regi??n de Antofagasta (II),Regi??n de Atacama (III),Regi??n de Coquimbo (IV),Regi??n de Los Lagos (X),Regi??n de Valpara??so (V),Regi??n del Maule (VII),Regi??n Metropolitana de Santiago (RM)

Nivel Educativo:

Educaci??n B??sica Primer Ciclo

Aprende A Leer Y Escribir: Enfoque Psicoling????stico

Rezago lector en sectores vulnerables, donde la mayor??a de los estudiantes no alcanza niveles adecuados de lectura, afectando su trayectoria escolar y oportunidades futuras.

Información de la iniciativa

Foco:

Lectura, escritura y comunicaci??n

Presencia:

Todas las regiones

Nivel Educativo:

Educaci??n B??sica Primer Ciclo,Educaci??n Parvularia

Cada d??a Cuenta

Ausentismo cr??nico y ausencia de herramientas en las escuelas para enfrentarlo eficazmente.

Información de la iniciativa

Foco:

Asistencia y continuidad de trayectorias educativas

Presencia:

Todas las regiones

Nivel Educativo:

Educaci??n B??sica Primer Ciclo,Educaci??n B??sica Segundo Ciclo,Educaci??n Media I y II Medio,Educaci??n Media III y IV Art??stica,Educaci??n Media III y IV Medio HC,Educaci??n Media III y IV Medio TP,Educaci??n Parvularia

Crecer Jugando

El bajo desarrollo infantil integral en contextos de vulnerabilidad, marcado por pobreza y estr??s, limita experiencias tempranas esenciales para la salud, el aprendizaje y el bienestar.

Información de la iniciativa

Foco:

Transversal

Presencia:

Regi??n de ??uble (XVI),Regi??n de Antofagasta (II),Regi??n de Coquimbo (IV),Regi??n de La Araucan??a (IX),Regi??n de Los Lagos (X),Regi??n de Los R??os (XIV),Regi??n de Valpara??so (V),Regi??n del Biob??o (VIII),Regi??n del Libertador General Bernardo O'Higgins (VI),Regi??n del Maule (VII),Regi??n Metropolitana de Santiago (RM)

Nivel Educativo:

Educaci??n Parvularia

Programa Aptus para el desarrollo y la remediaci??n de la lectoescritura inicial

Dificultades en la adquisici??n de la lectura y escritura en los primeros a??os de escolaridad.

Información de la iniciativa

Foco:

Lectura, escritura y comunicaci??n

Presencia:

Todas las regiones

Nivel Educativo:

Educaci??n B??sica Primer Ciclo

Eduten Finland Math

La combinaci??n de desmotivaci??n escolar, deserci??n y bajo rendimiento en matem??ticas constituye un problema persistente que afecta trayectorias educativas y ampl??a desigualdades en contextos vulnerables.

Información de la iniciativa

Foco:

Pensamiento matem??tico y cient??fico

Presencia:

Todas las regiones

Nivel Educativo:

Educaci??n B??sica Primer Ciclo,Educaci??n B??sica Segundo Ciclo,Educaci??n Media III y IV Medio HC,Educaci??n Media III y IV Medio TP

Indagaci??n Cient??fica para la Educaci??n (ICEC)

ICEC aborda la baja preparaci??n docente en ciencias, que limita la alfabetizaci??n cient??fica estudiantil. Apunta a mejorar pr??cticas pedag??gicas mediante formaci??n, liderazgo educativo y enfoque interdisciplinario.

Información de la iniciativa

Foco:

Pensamiento matem??tico y cient??fico

Presencia:

Todas las regiones

Nivel Educativo:

Educaci??n B??sica Primer Ciclo,Educaci??n B??sica Segundo Ciclo,Educaci??n Media I y II Medio,Educaci??n Parvularia

Jugar, Leer, Crecer

Rezago lector en los primeros a??os escolares, expresi??n de pobreza educativa que limita aprendizajes, profundiza desigualdades y compromete trayectorias educativas y sociales futuras.

Información de la iniciativa

Foco:

Lectura, escritura y comunicaci??n

Presencia:

Regi??n de La Araucan??a (IX),Regi??n del Biob??o (VIII),Regi??n del Maule (VII),Regi??n Metropolitana de Santiago (RM)

Nivel Educativo:

Educaci??n B??sica Primer Ciclo,Educaci??n Parvularia

Modelo Pionero

La baja calidad educativa limita el desarrollo de habilidades del siglo XXI; se requiere fortalecer competencias docentes, liderazgo y gesti??n para reducir brechas y preparar mejor a los estudiantes para su futuro laboral y profesional.

Información de la iniciativa

Foco:

Transversal

Presencia:

Regi??n de Valpara??so (V),Regi??n Metropolitana de Santiago (RM)

Nivel Educativo:

Educaci??n B??sica Primer Ciclo,Educaci??n B??sica Segundo Ciclo,Educaci??n Media III y IV Art??stica,Educaci??n Media III y IV Medio HC,Educaci??n Media III y IV Medio TP,Educaci??n Parvularia

Primero Lee

Bajos niveles de comprensi??n lectora y escritura en estudiantes vulnerables, causados por deficiencias asociadas al sistema educativo, la formaci??n docente y variables socioecon??micas.

Información de la iniciativa

Foco:

Lectura, escritura y comunicaci??n

Presencia:

Todas las regiones

Nivel Educativo:

Educaci??n B??sica Primer Ciclo,Educaci??n Parvularia

Programa Naturalizar

Falta de espacios naturales y escasa formaci??n docente en educaci??n al aire libre, limitando oportunidades de desarrollo integral para ni??os en contextos educativos vulnerables.

Información de la iniciativa

Foco:

Transversal

Presencia:

Regi??n de Valpara??so (V),Regi??n del Libertador General Bernardo O'Higgins (VI),Regi??n Metropolitana de Santiago (RM)

Nivel Educativo:

Educaci??n Parvularia

Programa Parentalidad que Motiva con Ternura y Optimismo (PMTO)

Problemas conductuales y emocionales en NNA, vinculados al entorno familiar, como la ausencia de habilidades parentales positivas para prevenir rezago educativo, deserci??n y consecuencias psicosociales.

Información de la iniciativa

Foco:

Aprendizajes socioemocionales

Presencia:

Todas las regiones

Nivel Educativo:

Educaci??n B??sica Primer Ciclo,Educaci??n B??sica Segundo Ciclo,Educaci??n Parvularia

Redes Educativas para la Mejora de Aprendizajes (REMA)

REMA aborda el bajo rendimiento en Lenguaje y Matem??tica en estudiantes TP, promoviendo clases efectivas, liderazgo pedag??gico y apoyo sostenido para mejorar aprendizajes y trayectorias educativas.

Información de la iniciativa

Foco:

Lectura, escritura y comunicaci??n,Pensamiento matem??tico y cient??fico

Presencia:

Regi??n de ??uble (XVI),Regi??n de Los Lagos (X),Regi??n de Valpara??so (V),Regi??n del Libertador General Bernardo O'Higgins (VI),Regi??n del Maule (VII),Regi??n Metropolitana de Santiago (RM)

Nivel Educativo:

Educaci??n Media I y II Medio

Programa Un Buen Comienzo

UBC enfrenta la baja calidad de procesos pedag??gicos en educaci??n parvularia, enfoc??ndose en mejorar alfabetizaci??n temprana, interacciones educativas, uso del tiempo pedag??gico y asistencia en contextos vulnerables.

Información de la iniciativa

Foco:

Aprendizajes socioemocionales,Asistencia y continuidad de trayectorias educativas,Lectura, escritura y comunicaci??n

Presencia:

Regi??n del Libertador General Bernardo O'Higgins (VI),Regi??n Metropolitana de Santiago (RM)

Nivel Educativo:

Educaci??n Parvularia

Aprendizajes
que transforman

Nuestros focos de trabajo

Sumar Saberes se enfoca en cuatro áreas para avanzar en su propósito. Estos focos guían nuestras acciones y dónde concentramos los esfuerzos de nuestra inteligencia colectiva.

Lectura, escritura y comunicación

Pensamiento matemático y científico

Desarrollo
socioemocional

Asistencia educativa

Recursos

El sistema de movilizaci??n del conocimiento educativo en Chile

OCDE

Este documento examina c??mo se generan y movilizan la evidencia, los datos y el conocimiento de la investigaci??n dentro del sistema educativo chileno.

Gasto Inteligente en educaci??n escolar en Am??rica Latina y el Caribe

Banco Interamericano de Desarrollo

Un an??lisis del financiamiento educativo en Am??rica Latina y el Caribe (ALC), resaltando que, aunque la inversi??n en educaci??n es esencial, la eficiencia y la eficacia en el uso de los recursos resultan decisivas para mejorar los aprendizajes y reducir las brechas educativas.

Fortalecer el uso de la evidencia en los SLEP

Sumar Saberes y Direcci??n de Educaci??n P??blica

Este documento orienta en el uso de evidencia en los instrumentos de planificaci??n territorial. En los SLEP, el Plan Estrat??gico Local (PEL) define las orientaciones estrat??gicas para el desarrollo de la educaci??n p??blica en el territorio con una vigencia de seis a??os, mientras que el Plan Anual Local (PAL) operacionaliza esas definiciones mediante metas y acciones para cada a??o de gesti??n.

Fortaleciendo el uso de la evidencia en el PME de Educaci??n Parvularia

Sumar Saberes y Subsecretar??a de Educaci??n Parvularia

Este documento propone fortalecer el uso de evidencia en los procesos de planificaci??n de este nivel educativo. Esto implica avanzar desde un uso impl??cito o fragmentado de la informaci??n hacia un uso sistem??tico, intencionado y compartido, orientado a mejorar la calidad de las decisiones pedag??gicas e institucionales.

Experiencias que mejoran aprendizajes

Experiencias que mejoran aprendizajes

En este espacio encontrarás iniciativas de apoyo a la mejora educativa que están logrando movilizar aprendizajes

¿Cómo se seleccionaron estas 16 iniciativas?

Paso 1: Mapeo inicial

Paso 2: Revisión

Paso 3: Caracterización técnica

Paso 4: Preselección final y pilotaje

Paso 5: Evaluación con el Instrumento

Repositorio de iniciativas evaluadas por Sumar Saberes

FILTRAR INICIATIVAS POR:

INICIATIVAS:

Conectado Aprendo

Foco:

Lectura, escritura y comunicaci??n,Pensamiento matem??tico y cient??fico,Transversal

Presencia:

Nivel Educativo:

Educaci??n B??sica Primer Ciclo,Educaci??n B??sica Segundo Ciclo

A Convivir se Aprende (ACSA)

Foco:

Presencia:

Nivel Educativo:

Educaci??n B??sica Primer Ciclo,Educaci??n B??sica Segundo Ciclo,Educaci??n Media I y II Medio,Educaci??n Media III y IV Medio HC,Educaci??n Media III y IV Medio TP,Educaci??n Parvularia

Programa Alfadeca

Foco:

Presencia:

Regi??n de Antofagasta (II),Regi??n de Atacama (III),Regi??n de Coquimbo (IV),Regi??n de Los Lagos (X),Regi??n de Valpara??so (V),Regi??n del Maule (VII),Regi??n Metropolitana de Santiago (RM)

Nivel Educativo:

Aprende A Leer Y Escribir: Enfoque Psicoling????stico

Foco:

Presencia:

Nivel Educativo:

Educaci??n B??sica Primer Ciclo,Educaci??n Parvularia

Cada d??a Cuenta

Foco:

Presencia:

Nivel Educativo:

Educaci??n B??sica Primer Ciclo,Educaci??n B??sica Segundo Ciclo,Educaci??n Media I y II Medio,Educaci??n Media III y IV Art??stica,Educaci??n Media III y IV Medio HC,Educaci??n Media III y IV Medio TP,Educaci??n Parvularia

Crecer Jugando

Foco:

Presencia:

Nivel Educativo:

Programa Aptus para el desarrollo y la remediaci??n de la lectoescritura inicial

Foco:

Presencia:

Nivel Educativo:

Eduten Finland Math

Foco:

Presencia:

Nivel Educativo:

Educaci??n B??sica Primer Ciclo,Educaci??n B??sica Segundo Ciclo,Educaci??n Media III y IV Medio HC,Educaci??n Media III y IV Medio TP

Indagaci??n Cient??fica para la Educaci??n (ICEC)

Foco:

Presencia:

Nivel Educativo:

Educaci??n B??sica Primer Ciclo,Educaci??n B??sica Segundo Ciclo,Educaci??n Media I y II Medio,Educaci??n Parvularia

Jugar, Leer, Crecer

Foco:

Presencia:

Regi??n de La Araucan??a (IX),Regi??n del Biob??o (VIII),Regi??n del Maule (VII),Regi??n Metropolitana de Santiago (RM)

Nivel Educativo:

Educaci??n B??sica Primer Ciclo,Educaci??n Parvularia

Modelo Pionero

Foco:

Presencia:

Regi??n de Valpara??so (V),Regi??n Metropolitana de Santiago (RM)

Nivel Educativo:

Educaci??n B??sica Primer Ciclo,Educaci??n B??sica Segundo Ciclo,Educaci??n Media III y IV Art??stica,Educaci??n Media III y IV Medio HC,Educaci??n Media III y IV Medio TP,Educaci??n Parvularia

Primero Lee

Foco:

Presencia:

Nivel Educativo:

Educaci??n B??sica Primer Ciclo,Educaci??n Parvularia

Programa Naturalizar

Foco:

Presencia:

Regi??n de Valpara??so (V),Regi??n del Libertador General Bernardo O'Higgins (VI),Regi??n Metropolitana de Santiago (RM)

Nivel Educativo:

Programa Parentalidad que Motiva con Ternura y Optimismo (PMTO)

Foco:

Paso 1:
Mapeo inicial

Paso 2:
Revisión

Paso 3:
Caracterización técnica

Paso 4:
Preselección final y pilotaje

Paso 5:
Evaluación con el Instrumento

Aprendizajes
que transforman

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