Impulsamos decisiones basadas en evidencia
Sumar Saberes lanzó sus primeros dos cursos abiertos para fortalecer capacidades técnicas en el sistema educativo. Una formación gratuita y autoinstruccional que está disponible en la plataforma Educarchile.
CURSO ABIERTO:
Datos y evidencia para
la mejora educativa
Este curso gratuito promueve el uso estratégico de datos y evidencia en decisiones educativas. Entrega herramientas prácticas para identificar buenas prácticas, evaluar su efectividad y proyectar su escalabilidad. Está dirigido a sostenedores, equipos directivos y otros actores clave, con modalidad asincrónica y flexible.
Disponible hasta el 03 de julio.
CURSO ABIERTO:
Análisis de iniciativas: Solidez técnica y potencial de escala
Este curso entrega herramientas prácticas para evaluar la calidad técnica de iniciativas educativas y proyectar su posible escalamiento. Está dirigido a organizaciones implementadoras, equipos técnicos y otros actores del sistema que buscan identificar programas efectivos con potencial de crecer sin perder su impacto.
Disponible hasta el 03 de julio.
¿Cómo inscribirse?
- Crea tu perfil en educarchile ingresando a: www.educarchile.cl/user/register
- Accede a la sección Desarrollo Profesional desde el sitio.
- Elige el curso de tu interés y, en su ficha, presiona el botón ¡Acceder al curso!
- Revisa el resumen del curso y selecciona el botón Matrícula. Una vez inscrito/a, recibirás un correo de bienvenida con tus credenciales de acceso.
¡Importante!
Puedes comenzar el curso en cualquier momento en que se inicia el ciclo en Educarchile. La duración total es de 20 horas y se recomienda avanzar durante al menos dos semanas. Tú eliges el ritmo y el horario que más se ajuste a tu disponibilidad. Al finalizar, recibirás una constancia de participación.
CURSO ABIERTO:
Datos y evidencia para el mejoramiento educativo
Este curso gratuito fue diseñado para promover el uso estratégico de datos y evidencia en la toma de decisiones educativas. A través de tres unidades, entrega herramientas prácticas para identificar buenas prácticas, evaluar su efectividad y proyectar su escalabilidad. Está dirigido a sostenedores, equipos directivos y otros actores clave del ecosistema educativo, con una modalidad asincrónica que permite avanzar a ritmo propio durante el periodo en que estará habilitado el programa formativo.
Aspectos generales del curso
- Duración: 20 horas.
- Modalidad: Curso en línea asincrónico.
- Plataforma LMS: Moodle (Educarchile).
- Público objetivo: Equipos directivos, sostenedores educativos públicos y privados y otros líderes del sistema.
- Cómo participar: Debes crear tu usuario en educarchile.cl y seguir las instrucciones de matrícula.
- Periodo del curso: Puedes cursarlo desde el 15 de enero hasta el 27 de febrero de acuerdo a tu disponibilidad horaria.
Unidades del curso
UNIDAD 1
Uso de datos y evidencia para la toma de decisiones
Identifica los distintos tipos de evidencia, sus fuentes y momentos de aplicación, y cómo usarla para orientar procesos de mejora educativa.
UNIDAD 2
Prácticas efectivas y priorización estratégica
Profundiza en el análisis de costo-efectividad, pertinencia contextual y estrategias para seleccionar intervenciones con mayor impacto.
UNIDAD 3
Evaluación inicial de iniciativas educativas
Entrega criterios prácticos para revisar la calidad de programas, su potencial de escalamiento y herramientas para orientar decisiones.
¿Cómo inscribirse?
- Crea tu perfil en educarchile ingresando a: www.educarchile.cl/user/register
- Accede a la sección Desarrollo Profesional desde el sitio.
- Elige el curso de tu interés y, en su ficha, presiona el botón ¡Acceder al curso!
- Revisa el resumen del curso y selecciona el botón Matrícula. Una vez inscrito/a, recibirás un correo de bienvenida con tus credenciales de acceso.
¡Importante!
Puedes comenzar el curso en cualquier momento desde el 15 de enero. La duración total es de 20 horas y se recomienda avanzar durante al menos dos semanas. Tú eliges el ritmo y el horario que más se ajuste a tu disponibilidad. Al finalizar, recibirás una constancia de participación.