La alianza público-privada realizó una nueva sesión de su Consejo Estratégico, instancia en la que presentó los avances del nuevo ciclo de trabajo, las principales líneas de acción para 2026 y el desarrollo de pilotos escalables.
Con la participación de representantes del mundo privado, académico y de la sociedad civil, Sumar Saberes realizó su 13° Consejo Estratégico, marcando el inicio de la segunda etapa de la alianza. La jornada permitió abordar los avances del plan de trabajo 2026, el desarrollo de pilotos de transición a escala y los desafíos para seguir fortaleciendo una cultura de toma de decisiones basadas en evidencia para la mejora de los aprendizajes.
Durante la sesión, se presentó el nuevo ciclo de gestión de la iniciativa, luego de un primer periodo enfocado en la instalación de la alianza, la construcción de un lenguaje común y el desarrollo de bienes públicos clave, como el Instrumento de Medición de Escalabilidad, los mapeos, evaluaciones y repositorios de iniciativas educativas.
Además, se dieron a conocer los principales componentes del Plan de Trabajo 2026, que estará centrado en consolidar herramientas como los mapeos y el Instrumento de Medición de Escalabilidad; evaluar nuevas iniciativas educativas; y profundizar los aprendizajes que surgirán de las rutas de escalamiento, a través de los Pilotos de Transición a Escala.
En ese contexto, Ena Von Baer, presidenta Fundación Luksic y Fundación Educacional Oportunidad, destacó el inicio de esta nueva etapa y el trabajo desarrollado durante el primer ciclo de la alianza.
“Este segundo ciclo de Sumar Saberes representa una gran oportunidad para ampliar el trabajo realizado durante el último año y acercar esta información a más territorios y sostenedores. Hoy contamos con iniciativas mapeadas y evaluadas que pueden aportar a mejorar los aprendizajes de niños y niñas en todo el país. La invitación es a seguir tomando decisiones en educación basadas en evidencia”, señaló.
La sesión también abordó los avances de los pilotos de transición a escala que se están implementando junto a distintos Servicios Locales de Educación Pública (SLEP), incluyendo experiencias vinculadas a programas como Primero LEE y Alfadeca. Estas iniciativas buscan generar aprendizajes sobre escalamiento, implementación y evaluación adaptativa en contextos reales.
En paralelo, se compartieron avances vinculados al fortalecimiento de capacidades del ecosistema educativo, entre ellos los cursos autoinstruccionales impulsados por Sumar Saberes a través de la plataforma Educarchile, de acceso gratuito y abiertos a distintos actores del sistema educativo. A la fecha, ambos cursos superan las mil matrículas acumuladas durante 2026.
Para Alejandra Grebe, directora ejecutiva de Fundación MC y vicepresidenta del Consejo Estratégico de Sumar Saberes, uno de los principales desafíos de esta nueva etapa será consolidar los aprendizajes y acercar estas herramientas a más actores del sistema educativo.
“Hoy tenemos el desafío de visibilizar lo aprendido y llegar a más sostenedores y tomadores de decisiones, para que puedan contar con herramientas y capacidades que les permitan tomar decisiones basadas en evidencia. También buscamos consolidar los aprendizajes de los pilotos de escalamiento y ponerlos al servicio del ecosistema educativo”, afirmó.
La instancia contó con la participación de representantes de las instituciones que forman parte de la gobernanza de Sumar Saberes, incluyendo fundaciones, organizaciones de la sociedad civil y organismos internacionales, reafirmando el carácter colaborativo de la alianza y su propósito de seguir fortaleciendo decisiones educativas informadas por evidencia.
