Los asistentes pudieron conocer y trabajar en el primer borrador de este nuevo instrumento que permitirá analizar el potencial de crecimiento de iniciativas educativas.
El pasado martes 4 de marzo, en las dependencias de Fundación Chile, la Red de Alianzas de Sumar Saberes, alianza público-privada para mejorar aprendizajes fundamentales en base a evidencia, se reunió para participar en el segundo taller de “Rutas de Escalabilidad”.
El hito de la jornada fue la presentación de la primera versión de un instrumento de evaluación, desarrollada por la consultora internacional Imago Global Grassroots. Este tiene como objetivo determinar el potencial de escalabilidad de iniciativas educativas, proporcionando un marco de análisis que facilite la toma de decisiones e integre diversos factores que influyen en su crecimiento y sostenibilidad.
Durante la bienvenida, el gerente general de Fundación Chile, Hernán Araneda, valoró el curso que llevó a la creación de esta herramienta. “Este ha sido un proceso en el que han ido apareciendo aspectos que no eran tan evidentes al principio, pero que ahora lo son más. ‘Evidencia’ y ‘escalabilidad’ son términos que hemos usado constantemente, pero al intentar abordarlos de manera sistemática, nos dimos cuenta de que no siempre los interpretamos de la misma forma. Eso nos obligó a hacer un esfuerzo por explicitar su significado”, indicó.
A continuación, Nicole Carpentier, Senior Program Manager de Imago Global Grassroots, presentó el diseño, los objetivos y la estructura de este instrumento. Explicó que esta herramienta se organiza en torno a tres grandes dimensiones de evaluación: la factibilidad de implementación, los aspectos técnicos de la iniciativa y el apoyo de actores relevantes. En total, considera 10 subdimensiones y 42 criterios específicos que permiten identificar fortalezas y áreas de mejora, asegurando que las iniciativas cuenten con las condiciones necesarias para su desarrollo y sostenibilidad.
Por su parte, Alejandra Grebe, directora ejecutiva de Fundación MC, destacó la oportunidad de retroalimentación que tendrán las iniciativas evaluadas. “Este proceso será un aprendizaje para los proyectos seleccionados. Cuando identificas brechas a través de una rúbrica, puedes fortalecer los aspectos menos desarrollados y mejorar la iniciativa en su conjunto”, explicó.
En la misma línea, María de la Luz González, directora ejecutiva de la Fundación Educacional Oportunidad, resaltó la importancia de contar con un instrumento integral. “Las dimensiones evaluadas son clave. El instrumento es robusto técnicamente y considera la coherencia entre la intervención y los resultados esperados. También enfatiza la sostenibilidad y la posibilidad de escalar estas iniciativas a otros actores y territorios. Además, permite identificar los elementos necesarios para sostener los cambios e impactos en el tiempo”, profundizó.
Este taller fue la segunda instancia de trabajo de la Red de Alianzas de Sumar Saberes, integrada por instituciones del ámbito privado, el sector público y la sociedad civil. En el primer encuentro, se presentó el propósito de la alianza y un benckmark de instrumentos internacionales con características similares. A partir de ese análisis, se recopilaron impresiones sobre las dimensiones y elementos clave que debía considerar la herramienta presentada en esta nueva sesión.
Cabe destacar que esta Red de Alianzas tiene como propósito colaborar y asesorar para dar cumplimiento al propósito y misión de Sumar Saberes y está conformada por Por un Chile que Lee, Natura, Corporación Nacional de Colegios Particulares de Chile (Conacep), Efecto Colectivo, Bien Público, Educación Inicial 2030, Fundación Arauco, Federación de Instituciones de Educación Particular (FIDE), Asociación de Gobernadores y Gobernadoras Regionales de Chile (Agorechi),Acción Colectiva por la Educación, y la Asociación Chilena de Municipalidades (ACHM).
