En el panorama actual de la educación chilena, muchas comunidades educativas realizan esfuerzos importantes para sacar adelante a sus estudiantes. Sin embargo, a pesar de la dedicación, no siempre cuentan con la información ni las herramientas necesarias para saber qué prácticas, efectivamente, mejoran los aprendizajes de las y los estudiantes.
Para enfrentar los desafíos en aprendizajes clave como la lectoescritura y el pensamiento matemático, es fundamental transformar la manera en que tomamos decisiones. En este contexto, la evidencia en educación adquiere un valor estratégico: permite pasar de la intuición a criterios compartidos de acción, integrando el conocimiento producido por la evidencia educativa en la comprensión de los contextos escolares y sus trayectorias de mejora, asegurando que la inversión social y pública tenga un impacto real en la sala de clases.
¿Por qué basar la toma de decisiones en evidencia?
Porque enfrentar los desafíos en aprendizajes exige ir más allá de la intuición y del aumento de recursos. La evidencia permite:
- Focalizar esfuerzos y recursos en estrategias que han mostrado resultados y entender bajo qué condiciones funcionan.
- Reducir la incertidumbre en contextos complejos, ofreciendo marcos de referencia compartidos para distintos niveles del sistema.
- Sostener la mejora en el tiempo, avanzando desde intervenciones puntuales hacia trayectorias de mejora.
Identificar qué funciona y en qué contextos
El uso de evidencia en la mejora educativa no se trata solo de acumular datos, sino de analizarlos para comprender diversas realidades educativas. En Sumar Saberes, impulsamos la generación y uso de evidencia para responder preguntas críticas: ¿Qué iniciativas funcionan? ¿En qué contextos tienen éxito? ¿Qué condiciones permiten que prosperen?
A través de nuestra línea de trabajo de Generación y uso de evidencia, recolectamos y analizamos información para desarrollar mapeos, evaluaciones y reportes útiles para el sistema. Esto permite a las organizaciones de la sociedad civil y al sector público identificar buenas prácticas y replicarlas de manera inteligente.
De la experiencia local a la escalabilidad nacional
Nuestro propósito es articular evidencia, actores y experiencias para impulsar aprendizajes en cuatro focos: lectoescritura, pensamiento matemático, desarrollo socioemocional y asistencia educativa.
Gracias a una alianza público-privada que reúne al Ministerio de Educación, la inversión social y la filantropía, la academia y la cooperación internacional, desarrollamos Rutas de escalabilidad. Este componente estratégico diseña caminos para que las buenas prácticas se amplíen y se adapten a distintos contextos territoriales.
Herramientas para una visión compartida
La evidencia en educación se vuelve poderosa cuando es compartida. Al construir una mirada común y coordinada entre actores públicos y privados, fortalecemos la sostenibilidad de la alianza y garantizamos una implementación coherente.
En Sumar Saberes, trabajamos para que la información no se quede en un reporte, sino que se transforme en herramientas concretas que apoyen la gestión educativa y la política pública.
Si buscas conocer más sobre cómo la evidencia puede transformar la gestión educativa en tu organización, visita sumarsaberes.cl.
